[2026 수능 영어 논란 2탄] 34번 칸트 빈칸, 정답은 이렇게 찾습니다!

[34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
Kant was a strong defender of the rule of law as the ultimate guarantee, not only of security and peace, but also of freedom. He believed that human societies were moving towards more rational forms regulated by effective and binding legal frameworks because only such frameworks enabled people to live in harmony, to prosper and to co-operate. However, his belief in inevitable progress was not based on an optimistic or high-minded view of human nature. On the contrary, it comes close to Hobbes’s outlook: man’s violent and conflict-prone nature makes it necessary to establish and maintain an effective legal framework in order to secure peace. We cannot count on people’s benevolence or goodwill, but even ‘a nation of devils’ can live in harmony in a legal system that binds every citizen equally. Ideally, the law is the embodiment of those political principles that all rational beings would freely choose. If such laws forbid them to do something that they would not rationally choose to do anyway, then the law cannot be _________________________________. 
*benevolence: 자비심
① regarded as reasonably confining human liberty 
② viewed as a strong defender of the justice system 
③ understood as a restraint on their freedom 
④ enforced effectively to suppress their evil nature 
⑤ accepted within the assumption of ideal legal frameworks

2026학년도 수능 영어 34번.
수험생들 사이에서 “악마의 칸트 빈칸”이라고 불리며 멘탈을 터뜨린 문제입니다.

이 글에서는 실제 영어 강사이자 빈칸 추론 전자책 집필자인 닉쌤의 공식 풀이법으로,

“왜 ③ understood as a restraint on their freedom 이 ‘반드시’ 정답일 수밖에 없는지
단계별로 차분하게 보여 드리겠습니다.

1. 빈칸 풀이의 출발 – “빈칸 문장 먼저 보고, 질문부터 정리하기”

닉쌤 빈칸 추론 기본 원칙은 항상 같습니다.

이 틀은 2021 수능 31번, 2025 수능 34번, 그리고 이번 2026 수능 칸트 지문에서도 그대로 적용됩니다.

2. 1단계 – 빈칸이 들어 있는 문장만 떼어 놓고 보기

If such laws forbid them to do something that they would not rationally choose to do anyway,
then the law cannot be _________________________________. 

우리말로 옮기면 이런 구조입니다.

“만약 그런 법이 그들로 하여금
어차피 이성적으로라면 선택하지 않을 행동을 하지 못하게 금지하는 것이라면,
그 법은 ~~라고 볼 수는 없다.”

즉, 이 문장은 “그런 법을 ‘어떻게’ 볼 수는 없는가?”를 묻는 문장입니다.

한 줄로 정리하면,

➡ “그런 법은 자유에 대한 제약이라고 볼 수는 없다.”

이 한국어 문장을 머릿속에 박아 둔 상태에서,
이제 칸트가 글 전체에서 하고 싶은 말을 확인해 봅니다.

3. 2단계 – 칸트가 이 글에서 말하는 “한 줄 메시지”

지문을 구조만 놓고 보면, 흐름은 이렇게 흘러갑니다.

한 줄로 압축하면 이렇게 됩니다.

💡 “칸트에게 법은 자유를 빼앗는 족쇄가 아니라, 진짜 자유를 가능하게 하는 조건이다.”

그리고 빈칸은 바로 이 논리를 마지막에 마무리하는 자리입니다.

4. 3단계 – 선택지 보기 전에 “내 한국어 정답” 먼저 만들기

선택지 보기 전에 먼저 이렇게 정리합니다.

👉 “그런 법은 자유에 대한 제약이라고 볼 수 없다.”
또는
👉 “그런 법은 사람들의 자유를 ‘제한하는 것’이라고 이해될 수 없다.”

이 문장과 가장 비슷한 영어 선택지를 찾는 것이 목표입니다.

5. 4단계 – 관계없는 선택지 먼저 가볍게 소거하기

이제 ① vs ③만 남습니다. 여기서 진짜 승부가 갈립니다.

6. 진짜 승부: ① vs ③ – “단어”가 아니라 “프레임”의 싸움

지문에서 칸트는
법 = 자유를 빼앗는 나쁜 것이라는 이미지를 깨고,
법 = 폭력과 혼란을 막고, 진짜 자유를 가능하게 하는 조건이라고 주장합니다.

그래서 칸트가 부정하고 싶은 것은

❌ “법은 자유의 제약이다”라는 프레임 전체
이지,
“법이 자유를 얼마나 합리적으로 제한하느냐”가 아닙니다.

따라서
①번처럼 “제한(confining)”이라는 전제를 그대로 두고, 그 제한이 reasonable한지 따지는 선택지는 논지에서 비켜 나 있고,

③번처럼 “자유에 대한 제약(restraint)”이라는 관점 자체를 거부하는 표현이
칸트의 핵심 주장과 정확히 맞습니다.

➡ 최종 정답: ③ understood as a restraint on their freedom.

7. 왜 AI는 헷갈리고, 훈련된 수험생은 맞출 수 있을까?

생성형 AI가 이 문제에서 자주 헷갈린 이유는,
“제한, 제약” 같은 표면적인 단어 유사성에만 집중하고,

글 전체가 부정하는 “법 = 자유의 제약”이라는 오래된 이미지를
끝까지 추적하지 못했기 때문입니다.

반대로, 훈련된 수험생은
“이 글이 애초에 어떤 고정관념을 깨려고 쓰였는지”를 잡고 읽기 때문에
①과 ③ 사이의 미세한 차이를 논리적으로 구분해 낼 수 있습니다.

✔ 이것이 바로 “단어 매칭”이 아니라 “논지 추적 빈칸 풀이법”의 힘입니다.

8. 한 번 더 정리 – 닉쌤 칸트 빈칸 풀이 한눈에 보기

[2026 수능 논란] 영어 24번, CHAT GPT에게 풀어보라고 했더니 GPT가 이렇게 말했다

24번. 1. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은? [3점]
The economic benefit of culturtainment makes it attractive to politicians and policy makers alike. A potential increase in inbound visitor numbers coupled with their demand for related goods and services (travel, accommodation, retail) is an incentive for those within governments and authorities to work with cultural groups in order to develop celebrations and commemorations into larger and more high-profile events. However, such commercialization risks culturtainment becoming homogeneous and losing its original ‘message’ that could lead to a dilution of audiences. This could also lead to smaller non-commercial independent events being set up that would only serve to divide audiences further. This is something that planners and stakeholders will need to balance against potential financial gain. Changing political, social and religious landscapes will lead to the emergence of new cultures, and with them new culturtainment experiences. Overall this is a healthy growth sector of the entertainment industry, but one that by its very nature is delicate in the face of exploitation.
*homogeneous: 동종의 **dilution: 희석 ***exploitation: 착취 
① The Commercialization of Culture and Its Unexpected Benefits
② Cash or Soul? When Culture Couples with Entertainment
③ Culturtainment: An Ambition of Entertainment to Be a Culture
④ New Cultures! The Poisonous Fruit of Culturtainment
⑤ Why Balanced Investments Matter in the Entertainment Industry

2026학년도 수능 영어 24번.
시험이 끝나고 며칠 지나지도 않았는데, 이 한 문제 때문에 이의제기 360건 이상이 쏟아졌다고 하죠.

특히 정답으로 발표된 ② Cash or Soul? When Culture Couples with Entertainment를 두고,

“지문에 ‘soul’이란 말도 없는데, 이게 어떻게 정답이냐?”
“돈 vs 영혼 구도는 출제자가 과하게 멋 부린 거 아니냐?”

라는 불만이 많았습니다.

그래서 정말 객관적으로, 그리고 논리적으로,
왜 2번이 ‘가장 적절한 제목’인지
영어 지문을 구조적으로 분석해 보겠습니다.
(부제: 수능이 GPT에게 물어보면 이렇게 답한다 😎)

1. 먼저 지문이 말하고 있는 ‘큰 그림’부터 잡자

문제는 다음과 같은 흐름으로 진행됩니다. (핵심만 정리)

**culturtainment(문화 + 엔터테인먼트)**는
경제적 이득 때문에 정치인·정책입안자들에게 매력적이다.
→ 관광객 증가, 여행/숙박/소비 등 경제효과 ⬆️

그래서 정부·기관은
축제나 기념 행사를 더 크고 화려한 이벤트로 키우려 한다.

하지만 이런 **상업화(commercialization)**에는 위험이 있다.

행사가 **동질적(homogeneous)**이 되어버리고

**원래의 메시지(original ‘message’)**가 희석(dilution)될 수 있다.

심지어 작은 독립 행사들이 따로 생겨 관객이 분산될 수도 있다.

그래서 기획자·이해관계자(planners and stakeholders)는
경제적 이득 vs. 문화적 의미 사이의 균형을 잘 맞춰야 한다.

전반적으로 이 분야는 성장 가능성이 크지만,
착취(exploitation)에 취약한, 매우 섬세한(delicate) 영역이다.

딱 한 줄로 요약하면,

💡 “돈이 되긴 하는데, 돈만 좇다 보면 문화의 본질이 무너질 수 있다.”

이게 이 글의 핵심 메시지입니다.

2. 이 글은 ‘무엇’에 대한 글이 아니라, ‘어떤 갈등’에 대한 글이다

중요한 포인트는 이거예요.

이 글은 단순히

“culturtainment는 이런 거다”
라고 정의해 주는 설명글이 아닙니다.

오히려,

“culturtainment를 상업화할 때,
경제적 이익과 문화적 본질 사이의 균형을 어떻게 잡을 것인가”

이 갈등 구조를 중심으로 서술하고 있습니다.

그래서 제목도
단순 설명형이 아니라,
두 가치의 대립을 드러내는 형태가 가장 적절합니다.

3. 각 선택지, 하나씩 냉정하게 뜯어보기

4. 그럼 논란의 핵심: “지문에 soul이 없는데, 왜 soul을 썼나?”

많은 수험생이 이렇게 말합니다.

“cash vs soul이라는 대립 구도는 지문에 없는데,
이걸 우리가 알아서 ‘추론’해야 한다면 너무 과한 거 아니냐?”

이 비판은 충분히 이해할 만해요.
하지만, “제목”이라는 장르의 특성을 생각하면 이야기가 달라집니다.

📌 제목은 ‘지문 단어 복붙’이 아니라, ‘내용의 핵심을 압축한 문장’이다

수능 영어 제목 문제에서 중요한 것은:

지문 전체 주제를 담고 있는가

글의 핵심 갈등·대조 구조를 반영하는가

톤과 방향성이 지문과 일치하는가

②번은 이 세 가지를 모두 만족합니다.

Cash → 경제적 이득(관광, 소비, 재정 효과)

Soul → 지문에서 직접 단어는 안 쓰지만,
original message, 의미 희석, 새로운 문화, exploitation에 취약
이런 표현들이 말하는 건 결국

“이 행사를 가능하게 하는 문화의 본질, 정체성, 메시지”
즉, ‘영혼(soul)’에 해당하는 부분입니다.

수능이 요구하는 건
“단어 매칭 게임”이 아니라,
“글이 주장하는 바를 한 번에 잡아내는 독해력”입니다.

②번은 그 요구를 가장 잘 충족하는 선택지입니다.

5. 왜 ②번이 ‘유일하게’ 정답이 될 수밖에 없는가

정리해 보면:

지문 구조

경제적 이득(benefit) vs. 메시지 희석·착취 위험

→ 두 가치의 갈등 구조를 중심으로 전개

결론 문장

“Overall this is a healthy growth sector … but delicate in the face of exploitation.”
→ 완전한 비난도, 찬양도 아닌 균형 잡힌 시각

선지들 비교

①: 이득 위주, 위험·갈등 반영 부족

③: 주제를 잘못 잡음 (야망·문화가 되려 한다?)

④: 톤이 지나치게 부정적 (독 같은 열매)

⑤: 범위와 초점이 흐림 (투자 중심, 엔터 산업 전반)

②번만이

culturtainment 자체를 언급하고 (Culture + Entertainment)

Cash vs Soul이라는 비유로
글의 핵심 갈등을 정확히 찔러준다.

👉 그래서, 지문이 말하는 핵심 메시지를 가장 잘 담은 제목은
② Cash or Soul? When Culture Couples with Entertainment 이고,
수능 ‘출제 의도’ 기준으로도 가장 자연스러운 정답입니다.

6. 마무리: 이 문제가 던지는 진짜 질문

사실 이 문제는 영어 독해를 넘어서
우리에게 이런 질문도 던지고 있는 것 같아요.

“우리가 축제, 문화, 콘텐츠를 소비할 때
정말로 지키고 싶은 건 ‘돈’일까, 아니면 ‘영혼’일까?”

그래서 저는,
“Cash or Soul?”이라는 제목이
오히려 이 지문에 가장 어울리는 질문이라고 생각합니다.

📘 실전 영어 : 동사 덩어리 확장 이론

한국식 문법 교육을 받은 학습자는 영어 문장을 보면 자동으로
주어 – 동사 – 목적어 – 부사부터 떠올립니다.
시험에서는 도움이 되지만, 실제 영어 회화에서는 이 방식이 속도에서 한계를 만들어 버립니다.

이 글에서는 제가 오래 전부터 학생들에게 가르쳐 온
“동사 덩어리 확장 이론”을 간단하게 정리해서 공유합니다.
핵심만 잡으면, 영어 문장을 훨씬 빠르게 이해하고, 더 자연스럽게 말할 수 있는 실전형 사고법입니다.

❶기존 문법식 영어의 한계

예를 들어 이 문장을 보겠습니다.

한국식 문법으로는 보통 이렇게 분석하죠.

• I = 주어
• plan = 동사
• to go = 목적어
• to America next year = 부사구

해석 문제를 풀 때는 괜찮습니다. 하지만 실제 원어민이 말할 때는 이렇게 천천히 말하지 않습니다.

이 짧은 시간 안에 “주어, 동사, 목적어, 부사…”를 따지다 보면 이미 문장은 지나가 버립니다.
그래서 문법 분석 중심 사고에서 소리·덩어리 중심 사고로 전환하는 중간 단계가 꼭 필요합니다.

❷동사 덩어리 확장 이론이란?

핵심은 아주 단순합니다.

• plan 한 단어만 동사로 보지 않는다.
• plan to go, 더 나아가 plan to go to America next year 전체를 하나의 “동사 덩어리”로 본다.

즉, 이 문장은 이렇게 단순화할 수 있습니다.

기존처럼 “주어+동사+목적어+부사” 네 가지를 동시에 떠올리는 게 아니라,
그냥 “주어 + 동사 덩어리” 두 개만 생각하는 방식입니다.

❸아이 - 주어, 플래느 고러메리커 넥스쳐 - 동사 덩어리

동사 덩어리 확장 이론에서는 이 문장을 이렇게 봅니다.

머릿속에서는 이렇게만 정리하면 됩니다.

• ① 아이 (I)
• ② 플래느 고러메리커 넥스쳐 (plan to go to America next year)

즉, 영어 문장을 들을 때도, 말할 때도
“나는(I) + 내년에 미국에 갈 계획이다(동사 덩어리)” 두 청크만 처리하면 되는 것입니다.

❹왜 실전 회화에서 이렇게 생각해야 할까?

사람의 뇌는 단어 하나하나보다 “덩어리(chunk)” 단위로 언어를 처리합니다.
그래서 실제 원어민의 빠른 속도를 따라가려면,

• plan (동사) / to go (목적어) / to America next year (부사)처럼 잘게 쪼개지 말고,
• plan to go to America next year 전체를 하나의 행동으로 묶어서 저장해야 합니다.

이렇게 저장해 두면, 실제 대화에서 누가
“I plan to go to America next year.”라고 말했을 때
소리가 들리자마자 바로 “아, 내년에 미국 갈 계획이구나” 하고 즉시 의미가 떠오릅니다.

❺다른 문장에도 적용해 보기

같은 원리를 다른 문장에도 그대로 적용할 수 있습니다.

이렇게 생각하면 영어는 아주 심플해집니다.

동사 덩어리를 먼저 크게 잡고,
그다음에 그 덩어리에 맞는 실제 소리를 통째로 외우는 것이 이 이론의 핵심 학습법입니다.

❻동사 덩어리 확장 이론, 이렇게 연습하세요

1. 문장을 주어 + 동사 덩어리 두 조각으로 나눈다.
   · I / plan to go to America next year.
   · I / work in Korea.
   · She / wants to learn English.
2. 영어 ‘소리’ 그대로 외운다.
   · plan to go to America next year → 플래느 고러메리커 넥스쳐
   · work in Korea → 월킨 코리어 느낌으로 통째로 외우기
3. 원어민 속도에 가깝게 여러 번 따라 말한다.
   천천히 → 보통 속도 → 원어민 속도로 단계별 연습

이렇게 연습하다 보면 어느 순간,
“문장을 분석해서 이해하는 영어”에서
“들리는 순간 바로 의미가 들어오는 영어”로 바뀌는 경험을 하게 됩니다.

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